2018年至2020年，鶴山市教育局和廣西龍州縣教育局開展了為期三年的教育扶貧協(xié)作。三年來，兩地積極落實(shí)粵桂普通高中學(xué)?！盃渴止こ獭?，堅(jiān)持“輸血”“造血”相結(jié)合，加強(qiáng)職業(yè)技能輸出，開展品牌專業(yè)共建，為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)優(yōu)秀人才，有力推動(dòng)龍州教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
派出教師赴龍州支教
“這里的孩子很純樸，很有禮貌，獨(dú)立性、動(dòng)手能力都很強(qiáng)。扶貧先扶志，扶貧必扶智。我在日常教育教學(xué)中，注重引導(dǎo)孩子們形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫助他們做好人生規(guī)劃，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣?！柄Q山市第四批赴龍州縣龍州高中支教的鶴山一中教師勞桂容說。
據(jù)了解，2018年至2020年，鶴山市教育局和龍州縣教育局開展了為期三年的教育協(xié)作。鶴山市共派出4批次8名教師支教龍州。8位支教教師通過聽課、授課、評(píng)課、講座、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等方式，與龍州學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師交流分享鶴山的教育理念、教學(xué)模式、管理方法、教改經(jīng)驗(yàn)。
“我們毫無保留地把鶴山的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給龍州高中的老師。比如，通過小專題輔導(dǎo)、專項(xiàng)訓(xùn)練，增強(qiáng)高一年級(jí)學(xué)生的解題能力，拓寬學(xué)生的解題思路，為高二、高三年級(jí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！迸c勞桂容一起赴龍州高中支教的鶴山一中教師尤賞陽表示。
據(jù)了解，2020年高考，龍州高中一本上線人數(shù)從2018年18人增加到44人，本科上線人數(shù)從2018年287人增加到491人。其中，600分以上4人，最高分648分。各項(xiàng)指標(biāo)均創(chuàng)下龍州高中高考?xì)v史最高紀(jì)錄。
“2018年以來，鶴山市共組織三批教師代表團(tuán)共50名優(yōu)秀教師到龍州各中小學(xué)校開展教學(xué)教研交流活動(dòng)，在幫扶的同時(shí)促發(fā)展?！柄Q山市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
加強(qiáng)職業(yè)技能輸出
2020年6月，龍州縣職教中心的20名學(xué)生在鶴山職校接受了為期半個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些學(xué)員來自學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)，鶴山職校依據(jù)他們的專業(yè)特點(diǎn)，為他們安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容、技能培訓(xùn)項(xiàng)目和形式多樣的活動(dòng)。同時(shí)，安排班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任他們的班主任，做好學(xué)員的日常管理和服務(wù)。
“很榮幸能夠在鶴山接受培訓(xùn)。在這里，我學(xué)到了許多學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，提高了舞蹈水平。我把在鶴山職校的所見所聞、所感所悟帶回學(xué)校，分享給其他同學(xué)，讓他們相信，只要努力，就可以成為優(yōu)秀的人。”龍州縣職教中心學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生農(nóng)雪梅說。
據(jù)悉，2018年以來，鶴山職校與龍州縣職教中心積極開展結(jié)對(duì)幫扶，龍州縣職教中心選送學(xué)生到鶴山接受職業(yè)技能培訓(xùn)。同時(shí)，鶴山職校還舉辦了龍州縣初中生滲透職業(yè)教育和龍州旅游人才（農(nóng)家樂資源開發(fā)）技能培訓(xùn)。
“共有93名貧困戶、脫貧帶頭人參加了龍州旅游人才（農(nóng)家樂資源開發(fā)）培訓(xùn)班。經(jīng)培訓(xùn)，學(xué)員們?cè)诓惋嫿哟?、農(nóng)家樂經(jīng)營管理等方面的理論水平和技能水平都得到了提高?！饼堉菘h職教中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
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