暑假，本是孩子們開心的時刻。但也是孩子們安全的真空期。近日媒體頻頻報道，廣東佛山南海、深圳光明區(qū)和大梅沙、廣州從化等地接連發(fā)生多起學生溺亡事件，令人揪心。進入暑假，學生的校外安全形勢驟然嚴峻起來。

　　一名學生的安全，關聯(lián)著千萬家庭的幸福指數(shù)，也反映出全社會對未成年教育的重視程度。頻發(fā)的學生校外安全事故，給全社會敲響了警鐘。雖然事故往往由多種因素造成，但無論是學校、社會還是監(jiān)護人，都應履職盡責，共同為學生的安全編織起一張牢不可破的“安全網”。為切實做好中小學幼兒園安全管理工作，教育部在今年2月印發(fā)了《關于做好2021年中小學幼兒園安全管理工作的通知》，要求各地做好校內外全面防控，不留死角，不留盲區(qū)。日前，鶴山市委書記林賢進主持召開市委常委會會議，聽取了教育部門關于學生假期校外安全管理情況匯報，對校外安全管理工作進行了全面部署。認真貫徹落實教育部和市委常委會會議精神，我們要把校外與校內安全管理擺上同一高度，加強排查，杜絕隱患，是對學生生命安全負責最重要、最基本的保障。

　　安全管理是學校常規(guī)管理工作的重中之重。其實，無論是從政府層面、學校層面，還是社會層面，都非常重視學生安全。但學生安全管理也存在“一手硬一手軟”的現(xiàn)象：重校內安全輕校外安全，重安全宣傳輕安全措施，重安全責任簽訂輕安全教育。對于溺水、交通、性侵、網絡、墜亡、暴力、欺凌、詐騙、用氣用火安全等高發(fā)多發(fā)的安全事故，單親、留守、外來工、家庭變故、家境貧困、學習困難、情感困惑、特異體質等特殊學生家庭，教育部門和學校都能重點關注、及時提醒和心理疏導，并要求家長在告知書上簽字，但欠缺一些有效直觀的安全教育，很少能針對學生的心理特點開展入腦入心的安全教育。

　　從家長的角度看，學校要改變校外學生安全責任高舉輕放、安全管理轉移責任的觀念。放假之后，學校也會同家長簽訂一份責任書，或者發(fā)放一份安全管理公開信，告知家長的安全責任。說實話，這些責任書、公開信安全管理措施不可謂不具體，但收到的效果卻不理想。原因是家長、學生的簽名不能成為學校完成校外安全防范教育任務的標志。這種以為只要有人接過了手中責任就完成了任務的想法，并不是有效的安全教育和安全管理方式。學校要在校外安全管理中更加主動承擔起主要責任，采取有效措施彌補家庭安全教育和安全措施的短板，真正發(fā)揮安全教育的主導作用，建立起切實完備的校園安全責任落實機制，不能等到事故發(fā)生才進行責任追究，而應建立事前防范機制，以事后問責倒逼責任落實。

　　學校還要督促家長承擔起監(jiān)護人主體責任，落實家庭共育共管理職責。學生在學習階段，缺少與行為能力相匹配的安全意識和安全常識，家長是孩子的監(jiān)護人，應履行監(jiān)護人的責任，幫助他們提高安全意識。但現(xiàn)實生活中，往往由于家長缺乏安全意識和常識，導致了悲劇發(fā)生。學校應針對家長粗心大意、缺乏常識、責任心不強等，開好家長會，加強對家長安全意識和安全常識教育。如最近山東青島、廣東陽江都發(fā)生了一起家長在高溫天把幼童反鎖在車內的新聞，這是由于孩子媽媽下車時忘拔鑰匙，車門自動落鎖所致。無論是家長“大頭蝦”還是“矇查查”，最終都是由于安全意識不強所致。希望學校多播放一些直觀的安全宣傳教育片（如“學習強國”中的安全常識視頻），讓家長們多加學習，就能提高自身的安全意識。

　　學生的安全管理，是學校、家庭乃至全社會的共同責任，需要齊抓共管，形成合力。對學生校園內外的安全，學校、家長和全社會無論怎樣重視、怎樣落實都不過分。愿“安全重于泰山”“一切為了孩子”，不能光體現(xiàn)在口號上標語里，而更應體現(xiàn)在實際行動上，落實在工作細節(jié)中，確保廣大學生擁有一個平安、健康、快樂的暑假！